এক.
পাড়া-পরশি শত স্বজন
শিক্ষিত মোর যত ভাই
চলেন এবার 'কেমবল' খেলতে যাই;
'কেমিস্ট্রিতে ফুটবল' খেলে
অলিম্পিকে যেতে চাই
বিশ্বকাপে যেতে চাই!
ফুটবলটাকে ডাইভা'র্ট করে
পরিমার্জন কনভা'ট করে
ক্লাসের সাথে খেলার আসর
নিয়ন্ত্রিত বিনোদনে
টিচিং এইড চর্চা করতে চাই।
মৌল-Law-Equation
মাঠেতে ছড়ানো হলো;
বিশ্লেষণ-আলোচনায়
Marking করা হলো।
মাঝে-মাঝে চলে Passing,
Selection Discussing;
Speaking ability
চলমান Increasing,
Participation -মুক্ত লড়াই!
দুই.
আহা! কী গুণের খেলা।
আহা! কী জ্ঞানের মেলা।
আহা; মন কাড়িয়ে নিল
কেমিস্ট্রি ফুটবলে...
আহা! কী আলোর পরশ।
আহা! কী যাদুর ছোয়া ।
কী যাদু ছড়িয়ে গেল
"কেমবলে'-'কেমবলে"!
মাঠটা সাজিয়ে গেল রং-বেরংয়ের চা'টে
সজ্জিত তথ্যগুলো অসাধারণ আ'টে
দর্শকে ভীর জমিয়ে গল্প শোনে কত
ভাষ্যকার বলেই চলে হিস্টোরিতে যত
তথ্য-জ্ঞানের সমারোহে
মন দোলে-প্রাণ দোলে!
শিশু ও কিশোর-যুবা সবাই দলে দলে
এক জনের ব্যাখ্যা শুনে আরেক জনে বলে
সবা-ই বুঝতে পারে কারো কষ্ট নাই
চর্চাও চলতে থাকে সময় নষ্ট নাই
'কেমিস্ট' বলে চিৎকার দেয়
গেম হলে-গেম দিলে।
তিন.
সব খেলা আজ দে রেখে দে
কেমিস্ট্রিতে বল খেলা
Subject-wise খেলার আসর
"কেমবলে" আয় কাট্ বেলা!
কঠিন বিষয় ক্লাসে পড়ি
মাঠেও বুঝি চল;
ক্লাসে বসতে বোরিং হলে
মাঠেই পড়ি চল
মাঠটা যে আজ চা'টে ভরা
শিক্ষা খেলার দেখ মেলা!
কোন্ খেলা তুই খেলে বেড়াস
সময় উজার করে;
'কেমবল' নিয়ে যা খেলে যা
সময় রাখবি ধরে।
সব খেলাকে Divert করে
Teaching Aid গড়
নইলে বাধা-বিপত্তিতে
খেলার মাঠকে ছাড়
শিক্ষা নিয়ে Competition
সময় নষ্টের নাই বেলা।