*************আসরের কবিতার ছন্দ বিশ্লেষণ ও অন্যান্যঃ ৩১***************
***** পদ্য কবিতা (অক্ষরবৃত্ত ছন্দ)*****
কবিতাঃ কুয়াশাশর্বরী
কবিঃ শিমুল শুভ্র
প্রকাশিত তারিখঃ ৯/১/২০১৮
***কবি ৪ বছর ৯ মাস হল বাংলা-কবিতার আসরে আছেন। কবি আজ পর্যন্ত ৪৮২টি কবিতা এই সাইটে লিখেছেন। কবি আসরে নিয়মিত লিখছেন। কবি আসরে “উদ্যমী কবি” নামে পরিচিত।
-------------------------------------------------------------------------------------
১) কবির লিখিত কবিতাঃ
ভোরের আলোয় শীতের মেঘে, শিশিরেরা করছে লুকোচুরি,
দূর্বা ঘাসে শিশির ভেঙে ওরে কে যায় আঁচলে চকচকে জরি।
পায়ে নূপুরের আওয়াজ , খেয়ালস্রোতে গেয়ে যাচ্ছে গুনগুণ ,
আমি অপলক দেখি, বারবার দেখি যেন কুয়াশাশর্বরী রুনঝুন।
সূর্যি মামা কুয়াশাভেদে প্রদীপ জ্বেলেছে ,পুরো পৃথিবীর ঘরে,
আমার ছন্দোময় মন হিল্লোল খেলে, তার নীলাঞ্চলে রূপের ছলে।
তার কানের দুল যেন শাপলা শালুক, শিথিল চোখের পলক,
সে যে একবার চেয়ে বারবার চেয়েছে, বিস্মিত রূপের ঝলক।
যেই শূন্য মনে এতদিন ছিলো, আধ-জাগা আধ-ঘুমো অলস দিন,
এই প্রভাতে যেন তাকে দেখে ভাগ্যে দিলেম চুমো জীবনটা রঙ্গিন।
যেই স্বপন ছিলো এই বুকের মাঝে, মনের কোণে বীণার সুরের তার,
এমন কেউ আসবে, কুয়াশাশর্বরী হয়ে গলায় পড়াবো ফুলের হার।
উদয়রবির আলোর আড়ালে , আমি আবার তাঁকে খুঁজে চললাম,
যেই হারিয়েছে কুয়াশার ভিড়ে, শিশিরের স্রোতে মন ভরে ডাকলাম,
সেই দিন পাইনি তারে চোখের ঘরে, জীবনপ্রবাহের খেয়াঘাটে,
আজো পথচেয়ে আছি ,সেই কুয়াশাশর্বরী'র যদি ধরা দেয় মনপটে।
****** কবির এই কবিতাটি বেশ সুন্দর। সমস্ত দিক বিচার করে বলা যায় কবিতাটির কাব্যবোধ যথার্থ। কবিতায় কাব্যিকতার প্রকাশ পাওয়া যায়।
-----------------------------------------------------------------------------------
২)পর্ব বিভাজন ও মাত্রা বিশ্লেষণ-
ভোরের আলোয় /শীত আঙিনায়,/ শিশির করেছে /লুকোচুরি,=৬/৬/৬/৪
দূর্বার ঘাসেতে/ শিশির ভেঙেছে /তাহার আঁচলে /রূপ-জরি।=৬/৬/৬/৪
পায়েতে নূপুর /খেয়ালে আওয়াজ , /গেয়ে গেছে গান/ গুনগুন , =৬/৬/৬/৪
আমি অপলক /দেখি বারবার / কুয়াশাশর্বরী /রুনঝুন।=৬/৬/৬/৪
আজ সূর্যি মামা /কুয়াশা ভেদিয়া /প্রদীপ জ্বেলেছে /পৃথিবীর =৬/৬/৬/৪
খেলি ছন্দোময় /মনেতে হিল্লোল / তার নীলাঞ্চলে /রূপ নীড়।=৬/৬/৬/৪
কানের দুলিছে/শাপলা শালুক, / শিথিল চোখের /পলক,=৬/৬/৬/৩
একবার চেয়ে /বারবার দেখি/ বিস্মিত রূপের /ঝলক।=৬/৬/৬/৩
এই মন শূন্য / এতদিন ছিল/, আধ-জাগা ঘুমে/অলস দিন,=৬/৬/৬/৫
আজিকে প্রভাতে/ যেন তাকে দেখে / জীবন ভাগ্যটা /হল রঙিন।=৬/৬/৬/৫
স্বপনেরা ছিল /এ বুকের মাঝে, /মনেতে বীণার /স্বপ্নসুর,=৬/৬/৬/৪
কেউকি আসিবে, /কুয়াশাশর্বরী / গলেতে পড়াব/ রত্নচূড়।=৬/৬/৬/৪
উদয়রবির /আলোর আড়ালে ,/ তাঁকেই খুঁজিতে /চললাম,=৬/৬/৬/৪
যেই হারিয়েছে /কুয়াশার ভিড়ে,/ শিশিরের স্রোতে / ডাকলাম,=৬/৬/৬/৪
সেইদিন পাই/ চোখেতে হারায়, /জীবনপ্রবাহ / খেয়াঘাটে,=৬/৬/৬/৪
আজো পথচেয়ে / আছি সেই বসে/কুয়াশাশর্বরী/ মনপটে। =৬/৬/৬/৪
** বানান সহ অন্যান্য ক্ষেত্রে বেশ কিছু পরিমার্জন করা হয়েছে।
------------------------------------------------------------------------------------------
৩) ছন্দ বিশ্লেষণঃ
ক) ছন্দ রীতি- অক্ষরবৃত্ত ছন্দ / মিশ্রবৃত্ত ছন্দ
খ) মাত্রা গণনার নিয়ম- মুক্ত দল ১ মাত্রা এবং রুদ্ধ দল- আগে ও মাঝে ১ মাত্রা, পরে ২ মাত্রা।
গ) পর্ব- ৬/৬/৬/৩-৪-৫ মাত্রায়। অর্থাৎ পূর্ণপর্ব ৬ মাত্রা, অপূর্ণ পর্ব- ৩-৪-৫ মাত্রা।
ঘ) চরণ-৪ পর্বের
ঙ) স্তবক- ৪ টি
চ) মিল- পদান্তিক।
ছ) পঙক্তি – ১৬ টি। সমস্ত পঙক্তি সমমাত্রিক ও সমপার্বিক।
জ) লয় - ধীর।
ঝ) বিশেষত্ব- আওয়াজ > আয়াজ।
ঞ) মন্তব্য- খুব সুন্দর।
------------------------------------------------------------------------------------------
৪) অন্যান্যঃ
ক)বিষয় নির্বাচন- ভালো
খ) কবিতার শ্রেণি- বিরহমূলক
গ)কবিতার নামকরণ ও কবিতার মূল অর্থ- যথার্থ ও সুন্দর।
ঘ)কবিতার কাব্যিকতা- ভালো।
ঙ)কবিতা অনুযায়ী ভাব- অনবদ্য।
চ)ভাষা প্রয়োগ- ঠিক আছে।
ছ)অন্ত্যমিল- যথার্থ। কিছু ক্ষেত্রে আরও নজর দিতে হবে।
জ)ছেদ যতি- গ্রহণযোগ্য।
ঝ)অলঙ্কার- ভালো।
ঞ)বানান- ঠিক আছে।
----------------------------------------------------------------------------------------
৫) মন্তব্য /পরামর্শ / অনুরোধ-
আপনার এ জাতীয় লেখায় আসর আগামীতে আরও সমৃদ্ধ হবে আশা করি।
-----------------------------------------------------------------------------------
******কবি আমার শুভেচ্ছা নেবেন। ভালো থাকুন।