শিক্ষায় ভায়ার ছায়া সর্বকায়,
কার্যকারণে ব্যর্থ অব্যর্থ সর্বদায়।
জীবিতে স্মরণ সতের মন যার,-
মরণে বরণ যুগাচার মূল্য তাঁর।
যার অতি মায়াদয়া সদা ময়-
বিরহের অতিরিক্ত বিবেকবোধ জন্মাই;
তাঁর দ্বারা কি আর মানব সংসার হয়,
তবে তাঁর দ্বারা বেশ ধর্ম সংসার দয়।
দিবা রাতি তারা শশী দৃষ্টি বিলায়,
জীনে রবি রক্তা ত্যেজী সৃষ্টি কণায়।
দিবানিশি সর্বময় গ্রাস উদয়-
আহার নিদ্রার ক্রাশে -ত্রাস নয়;
চাওয়া পাওয়ার উৎস্ সদয়,
মানব মানবীর ক্রধে -ক্রদ ময়।
যার যে গুণের শ্রষ্টা হয়-
সে সেই গুণের বার্তা চয়;
সে সেই গুণের পশ্চাত গামী হয়,
ফলে তাঁর ক্লান্তি তৃপ্তি সদাই লয়।
যাহা কিছু উদ্ভাব উৎস্ সৃষ্টি হয়,
তাহা পিছু অতীত পুরান গতি রয়।
যেমনি শিখাইবে সাবক হতে ছোট্ট সমে-
মানুষ পশুপক্ষী স্তন্যপায়ী জীব প্রাণী সরীসৃপে,
তেমনি শিখিবে সর্বজনে সর্বক্ষণে-
আপস সাদরে সৎ কি অসৎ চিরদিনে।
অহংকার লোভ লালসা ঈর্ষা ঘৃণা দ্বিধাদ্বন্দ্বী-
হিংসা বিদ্বেষ নাই করি মোরা মিলি;
ঠকে নয় পৃথ্বীর প্রাকৃতিক সৃষ্টি সর্বদেখে শিখি,
পশুপক্ষী কীটপতঙ্গ বৃক্ষ ভূমি অপ্রাকৃতিক সৃষ্টি-
জীব প্রাণী হতি প্রকৃত জীবনশৈলী।