************* ছন্দ মেনে কবিতাঃ ২৮***************
***** পদ্য কবিতা (স্বরবৃত্ত ছন্দ)*****
কবিতাঃ যাব না স্কুলে
কবিঃ সহিদুল হক
প্রকাশিত তারিখঃ ২৫/০৬/২০১৮ (আজ)
***কবি ৪ বছর ১১ মাস হল বাংলা-কবিতার আসরে আছেন। কবি আজ পর্যন্ত ৪৬২টি কবিতা এই সাইটে লিখেছেন। কবি আসরে অনিয়মিত লিখছেন।
-------------------------------------------------------------------------------------
১) কবির লিখিত কবিতাঃ
বাবা আমি কাল থেকে আর যাবো না স্কুলে,
এইটুকু তো মেয়ে আমি, বলতে পারি খুলে?
মায়ের সাথে বলতে গেলাম, মা বলেছে 'মিছে'--
"মাস্টার মশাই বাবার মতো, নামতে পারে নীচে?"
আচ্ছা বাবা তুমিই বলো, 'শারীর শিক্ষা' মানে;
যোগ শেখাবে দূরের থেকে,খুব কাছে কেউ টানে?
'ভাল পারিস, আরও ভাল শিখতে যদি চাস
সবাই যখন চলে যাবে একটু থেকে যাস'--
পি টি স্যারের এমন কথায় থেকে যেতাম যেদিন,
কোলের উপর বসতে হতো,অন্য ব্যায়াম সেদিন।
মা বলেছে হয়তো আদর করতো অমন করে,
কিন্তু বাবা,আঙুলটা তার কেন অমন ঘোরে?
রাতে আমি চমকে উঠি, ভূত ধরেছে যেন!
তোমার আদর স্যারের আদর অন্যরকম কেন?
****** কবির এই কবিতাটি বেশ সুন্দর ও অর্থবহ। সমস্ত দিক বিচার করে বলা যায় কবিতাটির কাব্যবোধ যথার্থ। কবিতায় কাব্যিকতার প্রকাশ পাওয়া যায়। কবির এই কবিতাটি পদ্যরূপে লেখা।
-----------------------------------------------------------------------------------
২)পর্ব বিভাজন ও মাত্রা বিশ্লেষণ-
বাবা আমি /কাল থেকে আর /যাব না ইস/কুলে,=৪/৪/৪/২
এইটুকু তো /মেয়ে আমি,/ বলতে পারি /খুলে?=৪/৪/৪/২
মায়ের সাথে/ বলতে গেলাম, /মা বলেছে/ 'মিছে'--=৪/৪/৪/২
"মাস্টার মশাই /বাবার মতো,/ নামতে পারে /নীচে?"=৪/৪/৪/২
আচ্ছা বাবা /তুমিই বলো,/ 'শারীর শিক্ষা' /মানে;=৪/৪/৪/২
যোগ শেখাবে/ দূরের থেকে,/খুব কাছে কেউ /টানে?=৪/৪/৪/২
'ভালো পারিস,/ আরও ভালো/ শিখতে যদি/ চাস=৪/৪/৪/১
সবাই যখন /চলে যাবে/ একটু থেকে/ যাস'--=৪/৪/৪/১
পি টি স্যারের /এমন কথায়/ থেকে যেতাম /যেদিন,=৪/৪/৪/২
কোলের উপর/ বসতে হত,/অন্য ব্যায়াম /সেদিন।=৪/৪/৪/২
মা বলেছে /হয়ত আদর/ করত অমন/ করে,=৪/৪/৪/২
কিন্তু বাবা,/আঙুলটা তার /কেন অমন/ ঘোরে?=৪/৪/৪/২
রাতে আমি /চমকে উঠি,/ ভূত ধরেছে /যেন!=৪/৪/৪/২
পাই না ভেবে/ স্যারের আদর/ অন্যরকম /কেন?=৪/৪/৪/২
** বানান সহ অন্যান্য ক্ষেত্রে কিছু পরিমার্জন করা হয়েছে।
------------------------------------------------------------------------------------------
৩) ছন্দ বিশ্লেষণঃ
ক) ছন্দ রীতি- স্বরবৃত্ত ছন্দ / দলবৃত্ত ছন্দ
খ) মাত্রা গণনার নিয়ম- মুক্ত দল ১ মাত্রা এবং রুদ্ধ দল- ১ মাত্রা।
গ) পর্ব- ৪/৪/৪/১-২ মাত্রায়। অর্থাৎ পূর্ণপর্ব ৪ মাত্রা, অপূর্ণ পর্ব- ১-২ মাত্রা।
ঘ) চরণ-৪ পর্বের
ঙ) স্তবক- ৪ টি
চ) মিল- পদান্তিক।
ছ) পঙক্তি – ১৪ টি। সমস্ত পঙক্তি সমমাত্রিক ও সমপার্বিক।
জ) লয় - দ্রুত।
ঝ) বিশেষত্ব- নেই।
ঞ) মন্তব্য- ভালো।
------------------------------------------------------------------------------------
৪) অন্যান্যঃ
ক)বিষয় নির্বাচন- ভালো
খ) কবিতার শ্রেণি-মানবতামূলক
গ)কবিতার নামকরণ ও কবিতার মূল অর্থ- যথার্থ ও সুন্দর।
ঘ)কবিতার কাব্যিকতা- ভালো।
ঙ)কবিতা অনুযায়ী ভাব- অনবদ্য।
চ)ভাষা প্রয়োগ- ঠিক আছে।
ছ)অন্ত্যমিল- যথার্থ।
জ)ছেদ যতি- ঠিক আছে।
ঝ)অলঙ্কারঃ ভালো।
ঞ)বানান- ঠিক আছে।
----------------------------------------------------------------------------------
৫) মন্তব্য /পরামর্শ / অনুরোধ-
আপনার এ জাতীয় লেখায় আসর আগামীতে আরও সমৃদ্ধ হবে আশা করি।
-----------------------------------------------------------------------------------
******কবি আমার শুভেচ্ছা নেবেন। ভালো থাকুন।