ছন্দ ও কবিতার পাঠ –৩০ – আসুন লিখি স্বরবৃত্ত ছন্দে
---ড. সুজিতকুমার বিশ্বাস
------------------------------------------------------------------------------
আজকের পাঠ উৎসর্গ করা হল - আসরের প্রিয়কবি শ্রাবণী সিংহ মহাশয়াকে।
------------------------------------------------------------------------------
আজকের বিষয়- <পর্ব-৩, ভাগ-৩০> আসুন লিখি স্বরবৃত্ত ছন্দে
------------------------------------------------------------------------------
পর্ব ৩ এর এযাবৎ আলোচনা স্বরবৃত্ত ছন্দের মধ্যে আবদ্ধ। স্বরবৃত্ত ছন্দের নানা দিক নিয়ে এই দশটি ভাগে আলোচনা করা হল। আজ এই পর্বের শেষে এসে গেছি আমরা। তাই আজ আসুন সবাই স্বরবৃত্ত ছন্দে কবিতা লিখি।
নানা পর্ব মেনে বিভিন্ন কবি যা লিখেছেন সেগুলি আর একবার আমাদের লেখার সুবিধায় দেখে নিই। তারপর আমরা সেই নিয়ম মেনে লেখতে থাকি।
৪/৪ মাত্রায়ঃ
"মেঘ দেখে কেউ/ করিসনে ভয়/ আড়ালে তার /সূর্য হাসে!
হারা শশীর/ হারা হাসি/ অন্ধকারেই/ ফিরে আসে।"
আবার,
"থাকব নাকো/ বদ্ধ ঘরে/ দেখব এবার/ জগৎটাকে
কেমন করে /ঘুরছে মানুষ/ যুগান্তরের /ঘূর্ণি পাকে।"
আবার,
"মিথ্যে তুমি /গাঁথলে মালা/ নবীন ফুলে
ভেবেছ কি /কণ্ঠে আমার /দেবে তুলে"
আবার,
"শুনতে পেলাম /পোস্তা গিয়ে/ তোমার নাকি/ মেয়ের বিয়ে"
৪/৩ মাত্রাঃ
"খোকা নাচে /কোনখানে
শতদলের /মাঝখানে।"
আবার,
"পলাশপুরের /মেলাতে
ভানুমতির /খেলাতে"
আবার,
"তেলের শিশি/ ভাঙল বলে/ খুকুর পরে /রাগ করো"
৪/২ মাত্রাঃ
"মনে করো /যেনো বিদেশ/ ঘুরে
মাকে নিয়ে/ যাচ্ছি অনেক/ দূরে"
আবার,
"ওরে নবীন /ওরে আমার /কাঁচা"
আবার,
"আমি হব /সকাল বেলার/ পাখি
সবার আগে /কুসুমবাগে /ঊঠব আমি /ডাকি"
আবার,
"মেঘের কোলে /রোদ হেসেছে /বাদল গেছে/ টুটি
আজ আমাদের/ ছুটি ও ভাই /আজ আমাদের/ ছুটি।"
আবার,
"আমার বাড়ি /যাইয়ো ভোমর /বসতে দেব /পিঁড়ে
জলপান যে /করতে দেব/ শালিধানের/ চিঁড়ে।"
৪/১ মাত্রাঃ
"একের পিঠে /দুই
চৌকি পেতে/ শুই।"
আবার,
"খাঁচার ভিতর /অচিন পাখি /কেমনে আসে /যায়।"
আবার,
"কমলাফুলি /কমলাফুলি/ কমলালেবুর /ফুল
কমলাফুলির /বিয়ে হবে /কানে মোতির/ দুল"
এভাবেই লিখে ফেলুন মনের মাধুরি মিশিয়ে নানা ছড়া ও কবিতা।
***আজ এই পর্যন্ত। তবে চলবে।
------------------------------------------------------------------------------
সূত্র/ ঋণস্বীকার- ১) ছন্দ শেখার কলাকৌশল – হাসান রাউফুন ২০১২, ঢাকা।
----------------------------------------------------------------------------
আসরের কবিদের কাছে আমার অনুরোধঃ এই আলোচিত পর্ব নিয়ে কোনো প্রশ্ন থাকলে নীচে সযত্নে উল্লেখ করুন। তাছাড়া কোনো গঠনমূলক মতামত থাকলে আন্তরিকভাবে জানাবেন।